在Orly的Desnos大学,“我们是警察,社会工作者,父母,心理学家......我们碰巧是老师! »62


2018-10-03 06:16:11

在Orly的Desnos大学,“我们是警察,社会工作者,父母,心理学家......我们碰巧是老师! »62

他们排在第3位并且不掌握过去分词的协议

他们的法语老师Leila Ibrahim在最后一次听写中注意到了这一点

今天班级的目的是让他们一劳永逸地理解这条规则

但是,在Orly(Val-de-Marne)的大学Robert-Desnos,将ZEP分类,仅仅解释一下,如果将直接对象的补充放在辅助对象之前,则分词同意

“学生们不会记得,他们会觉得无聊,那将是集市,”老师说

规则一:让他们用自己的话来互相解释协议的原则

班级分为四组

在每一个中,“一个好的,两个手段和一个弱者”

规则二:让他们制作海报,让他们参与活动

第三:参加比赛

最好的海报将由所有老师选出并挂在房间里

在Desnos学院,通过让学生活跃起来吸引学生的注意力是教学实践的核心

在位于法国最敏感的Aviators和Navigators城市附近的这个机构中,80%的学生来自弱势背景

一半是学者,近三分之一的六年级学生有失业的父母

“太多的事情让他们担心,”数学教授GrégoryBuisson说

他们中的一些人没有家,自己卖淫的父母......人们可以理解他们的主要兴趣不是上学

“你很有乐趣,研究图像”如何品味学校教育

教师禁止讲课和记笔记

“我们花了很多乐趣,研究图像,电影和游戏,”易卜拉欣女士说

该方法假设接受喧哗,失去的时间,......

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